Тестові завдання: Поняття інформації. Повідомлення

09/01/2014 22:05

Тестові завдання: Поняття інформації. Повідомлення.

Тест: тестове завдання складається з 26 різнорівневих запитань.

Тестові завдання розробив:

Парфенюк Микола Володимирович

вчитель інформатики

НВК №2 "Школа-Ліцей" м. Рівне

========================================================================================

Завантажити тестуючий комплекс програм "MIFTests":

Тим, у кого ВІДСУТНЯ тестова програма

========================================================================================

Завантаження та налаштування файлу тесту:

Запитання тесту для ознайомлення:
1. Прозові та віршовані твори, листи, записки, листівки, смс-повідомлення. Вкажіть спосіб подання інформації.
2. Значення температури повітря, віку людини, висоти будинку. Вкажіть спосіб подання інформації.
3. Малюнки, картинки, фотографії, рекламні плакати. Вкажіть спосіб подання інформації.
4. Сигнал автомобіля, сміх дитини, розповідь учителя. Вкажіть спосіб подання інформації.
5. Фрагменти німого кіно. Вкажіть спосіб подання інформації.
6. Хитання головою на знак згоди, жести мови глухонімих, сигнали світлофора. Вкажіть спосіб подання інформації.
7. Стаття про екскурсію з фотографіями, відеокліп пісні, малюнок з підписом. Вкажіть спосіб подання інформації.
8. Вкажіть відповідність прикладу повідомлення та його спосіб подання.
9. Людина побачила на рекламному плакаті потрібну інформацію та записала телефон. Яким способами було подано інформацію?
10. Ви привітали товариша на день народження звуковою листівкою з прекрасним віршем. Які були використані способи подання інформації?
11. Якими способами подання інформації користується суддя футбольного матчу?
12. Розказати батькам про шкільні уроки та показати оцінки у щоденнику. Якими способи подання інформації використав учень?
13. Азбука, у якій кожна літера записується з використанням крапок і тире.
14. Азбука, у якій кожна літера позначається певним положенням рук з прапорцями.
15. Шрифт у якому кожна літера зображується випуклими точками.
16. Впорядкуйте відповідність між призначенням і назвами азбук/шрифтів.
17. Як, на малюнку, хлопчик сприймає повідомлення?
18. Які, на малюнку, використанні методи сприйняття повідомлення?
19. Вкажіть органи чуття, якими людина сприйняла, що: "цукерка солодка".
20. Вкажіть органи чуття, якими людина сприйняла, що: "небо блакитне".
21. Вкажіть органи чуття, якими людина сприйняла, що: "іграшка м'яка".
22. Вкажіть органи чуття, якими людина сприйняла, що: "пахучу квітку".
23. Вкажіть органи чуття, якими людина сприйняла, що: "пісок теплий".
24. Вкажіть органи чуття, якими людина сприйняла, що: "музика гучна".
25. Що на представленому малюнку можна відчути на смак?
26. Запис математичних формул, ноти, азбука Морзе. Вкажіть спосіб подання інформації.